课程路径:第 6 / 12 课
原创视频导学 · 第 6 课
主体、动作、环境、镜头、光线与风格 · 视频素材将在正式环境中按需加载。动态演示 · 本课重点
先看差异,再理解方法
第一层:主体
谁 · 在哪里 · 做什么
先写模型能看见的事实。第二层:镜头
景别 · 机位 · 运镜
“电影感”要落实到镜头语言。第三层:光线与风格
光线 · 色彩 · 材质 · 氛围
保持一个统一的主风格。本课目标:主体是谁、在哪里、正在做什么,是最重要的三层。先保证模型能画出事件,再谈风格。
提示词先写可见事实
主体是谁、在哪里、正在做什么,是最重要的三层。先保证模型能画出事件,再谈风格。
加入镜头信息
明确景别、机位和镜头运动,例如低机位中景、缓慢推进、轻微手持,而不是只写“电影感”。
光线服务情绪
柔和窗光、逆光轮廓、阴天漫射光、霓虹侧光都有明确视觉作用。避免一次加入互相冲突的光线描述。
风格描述要统一
写实、动画、水墨、复古胶片可以选择其一作为主风格,再补充材质和色彩倾向。过多风格混合会降低一致性。
动作使用时间顺序
先、随后、最后等顺序词可以帮助表达动作节拍。提示词不是文学作品,应优先清晰和可执行。
建立自己的提示词模板
推荐结构:主体身份 → 当前动作 → 环境 → 景别与机位 → 运镜 → 光线 → 风格 → 需要避免的问题。
本课练习
用同一剧情写三版提示词:纪录片感、电影写实、二维动画。保持主体与动作不变,只改变视觉语言。
建议真正完成练习后再标记本课完成。学习进度只保存在当前浏览器,不要求注册。